Jovenes alumnas y alumnos, uno de los mas grandes privilegios que he tenido en la vida tiene que ver con el mar y las tortugas marinas (les agrego una imagen en el titulo del blog), todo ello gracias a que terminé la secundaria, luego la preparatoria y por último la universidad. Pongan todo su esfuerzo en terminar sus estudios ya que ello les permitirá vivir y disfrutar nuevas experiencias.
A ustedes y a su familia les deseo lo mejor para el 2010.
ATENTAMENTE
Profr. Francisco Bautista
viernes, 25 de diciembre de 2009
jueves, 17 de diciembre de 2009
MAS INFORMACIÓN SOBRE EL PROYECTO
ALUMNAS Y ALUMNOS:
Respecto al proyecto les informo que este se puede realizar de la siguiente manera:
A) Individual.- Aquellos que decidan entregar su proyecto de manera individual deberán entregar como mínimo imágenes e información referente a 10 organismos.
B) En pareja.- Los alumnos que decidan trabajar con otro compañero o compañera, deberán entregar imágenes e información respecto a 20 organismos.
C) En equipo de tres.- Para aquellos alumnos que trabajen en tercias, la cantidad de información e imágenes correspondientes a su proyecto será respecto a 30 organismos.
NOTA: A los padres de familia que entren a este blog les informo que sus hijos deberán entregar un proyecto, del que ya recibieron información en el salón de clase. También encontrarán un archivo que les puede servir de guía para la realización de su trabajo. El archivo plantilla fue elaborado en PowerPoint, lo pueden encontrar y descargar en este mismo blog. El resultado de la evaluación del trabajo de las y los alumnos se verá reflejado en el tercer bimestre.
Respecto al proyecto les informo que este se puede realizar de la siguiente manera:
A) Individual.- Aquellos que decidan entregar su proyecto de manera individual deberán entregar como mínimo imágenes e información referente a 10 organismos.
B) En pareja.- Los alumnos que decidan trabajar con otro compañero o compañera, deberán entregar imágenes e información respecto a 20 organismos.
C) En equipo de tres.- Para aquellos alumnos que trabajen en tercias, la cantidad de información e imágenes correspondientes a su proyecto será respecto a 30 organismos.
NOTA: A los padres de familia que entren a este blog les informo que sus hijos deberán entregar un proyecto, del que ya recibieron información en el salón de clase. También encontrarán un archivo que les puede servir de guía para la realización de su trabajo. El archivo plantilla fue elaborado en PowerPoint, lo pueden encontrar y descargar en este mismo blog. El resultado de la evaluación del trabajo de las y los alumnos se verá reflejado en el tercer bimestre.
lunes, 14 de diciembre de 2009
¡¡ AYUDA PARA EL PROYECTO !!
Estimadas alumnas y alumnos, aquí les envío el archivo que contiene información que les puede servir de ayuda para la elaboración de su propio proyecto, leanla con atención.
Saludos
PROYECTO
Recuerden que solo serán evaluados aquellos trabajos que se reciban antes de las 24:00 hrs. del 31 de diciembre de 2009.
Saludos
PROYECTO
Recuerden que solo serán evaluados aquellos trabajos que se reciban antes de las 24:00 hrs. del 31 de diciembre de 2009.
lunes, 7 de diciembre de 2009
EL TRABAJO EN EQUIPO
El trabajo en equipo es una parte fundamental porque de esta manera las y los alumnos aprenden a colaborar, a ser tolerantes, a ser respetuosos, a aprender de lo que otros saben, al mismo tiempo que persiguen un fin común. En el siguiente video se muestra este tipo de trabajo.
OTRAS ACTIVIDADES ASOCIADAS AL CURSO
A lo largo del curso las y los alumnos también realizan actividades de escritura, lectura, dibujo, así como la elaboración de láminas, carteles y/o maquetas. En este caso les mostramos algunos trabajos que se realizaron al desarrollar el el subtema Reconocimiento de la evolución: las aportaciones de Darwin.
miércoles, 2 de diciembre de 2009
EL TRABAJO EN LA CLASE DE CIENCIAS I
En la clase de Ciencias I con énfasis en biología se realizan diversas actividades con la finalidad de que las y los alumnos adquieran los conocimientos propios de la asignatura. A continuación les muestro algunos videos, tomados en diferentes fechas, en donde los alumnos realizan diferentes actividades.
En primera instancia esta el trabajo individual, en donde las y los alumnos trabajan a su ritmo y toma sus propias decisiones. En este tipo de trabajo, cada duda que surge representa una buena oportunidad de aprender. Es por ello que los alumnos deben aprender a preguntar, pues cada duda resuelta representa un nuevo aprendizaje.
Observen los videos y notarán que cada alumna y alumno tiene su forma particular de trabajo.
En primera instancia esta el trabajo individual, en donde las y los alumnos trabajan a su ritmo y toma sus propias decisiones. En este tipo de trabajo, cada duda que surge representa una buena oportunidad de aprender. Es por ello que los alumnos deben aprender a preguntar, pues cada duda resuelta representa un nuevo aprendizaje.
Observen los videos y notarán que cada alumna y alumno tiene su forma particular de trabajo.
martes, 1 de diciembre de 2009
ALUMNOS DEL 1º D TRABAJANDO
En la actualidad los videos suelen ser utilizados para exhibir lo que no nos parece, sin embargo creo que también puede ser útiles para mostrar lo bueno. En este caso, se muestra a los alumnos del 1º D tomando notas durante una clase de ciencias.
Práctica de laboratorio en fotos
En estas imagenes se muestra a los compañeros del 1º E realizando una práctica de laboratorio. Están utilizando microscopios estereoscopicos para ver magnificadas sus huellas digitales, estructuras de diversas flores, asi como la observación de algunos insectos. Al término de las mismas realizaron los dibujos correspondientes, así como las explicaciones debidas.
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